10月17日下午，建筑学院举行“解剖一堂课”专题研讨会，围绕“开学第一节课”授课模板开展研讨。发展规划与质量管理处处长石裕勤、教务处处长万虎、建筑学院行政负责人汪耀武、生物工程学院副院长孟洁、人文艺术学院副院长方朝阳以及建筑学院全体教学管理人员、各专业教师代表参加研讨会。汪耀武主持会议。

图1 研讨会现场

  各教研室主任首先汇报专业“开学第一节课”授课模板形成过程。2022级新生开课前，各专业组织集中备课，就专业课程“为什么学、学什么、怎么学”这三个问题开展“开学第一节课”的教学设计，将教学目标、教学内容、学习方法、考核方式、教学成效、课程思政等融入课堂教学，并通过实际教学验证教学设计。在此基础上，各专业组织开展了“开学第一节课”集中听课，并召开专题教研活动，总结归纳授课教师的教学设计，形成了具有专业课程特色的“开学第一节课”教学授课模板。

  孟洁、方朝阳分别作了交流指导发言，各专业教师代表也就“如何上好开学第一节课”进一步发表了意见建议。大家畅所欲言，认为“开学第一节课”应结合职业岗位、职业规划，利用真实案例，深入浅出的介绍行业“四新”技术，将“岗课赛证”融入到教学过程中，增强学生职业认同感，提高学习积极性，为学习专业知识奠定基础。

图2 参会领导

  万虎对建筑学院开展“开学第一节课”教学模板研讨会表示肯定，认为此次活动是对学校“解剖一堂课”工作深入开展的创新实践，同时指出“开学第一节课”教学设计中应展示专业特色、教师风采、教师教学成果等内容，以学生为中心，吸引学生，启发学生学习兴趣。

  石裕勤指出，“开学第一节课”教学设计的结构可大体一致，具体教学环节应结合专业课程特色精心设计，形式多样；建议增加丰富的教学环节和内容，备课“备学生”；同时强调对教师的教学设计优秀成果应进行版权保护，进一步激发教师们参与教改的热情。

  汪耀武总结发言指出，开展此次研讨活动是建筑学院深入落实学校“解剖一堂课”工作的重要举措之一，通过充分研讨和实践，形成“开学第一节课”的教学设计授课模板，为全校教师上好开学第一节课提供参考，促进提高教师教学水平，切实打造“四有”课堂。

来源：建筑学院 图文/饶趁明

审核/伍根