为持续提升教学质量，落实《建筑学院教师“青蓝工程”实施方案》，构建常态化教学帮扶机制，2026年1月29日下午，建筑学院在建筑楼209会议室召开2025年度教师教学质量提升专题会议。学院校级教学督导员、骨干教师代表、新进教师、兼职教师、青年教师代表及教学管理人员参加会议。会议由教学副院长伍根主持。

会议首先发布了学院2026年教师结对帮扶计划，明确帮扶对象与指导教师结对关系，并对后续帮扶工作提出具体要求：帮扶对象须定期深入指导教师课堂听课学习，及时向指导教师汇报请教；指导教师需针对性开展备课指导、课堂观察与教学反馈，助力青年教师教学能力稳步提升。

随后，新进教师、青年教师及兼职教师代表结合自身课堂教学实际，围绕过去一年在教学过程中存在的具体问题开展自我反思，如学生课堂注意力管理、教学节奏把控、教材与教学内容衔接等，并提出明确的帮扶需求。

针对教师们提出的困惑，骨干教师代表结合丰富的一线教学经验，分别从教学设计、课堂组织、案例融入、现代教学技术应用等方面分享实用方法与策略。与会教师还就课程资源建设、实践教学改革、产教融合协同育人等议题展开交流，气氛热烈。

教研室主任、教务科长汇报了日常教学管理工作中存在的问题和新学期的工作计划。学工副书记饶玮分享了参与教学质量诊断与督导工作的体会，并就课堂教学协同管理做了安排。

最后，伍根总结强调，教学质量提升是一项长期而系统的工作，全体教师要正确认识学校和学院教学质量诊断改进措施，不断深化教学反思，扎实推进帮扶工作，加强过程管理与质量监督，共同营造互学共进、协同育人的良好教学生态，维护教学质量“生命线”，推动学院人才培养质量再上新台阶。

本次专题会为教师搭建了交流研讨、互助提升的有效平台，进一步凝聚了教学改革共识，对推动学院教学质量整体提升具有重要意义。

图/文：饶趁明

一审：伍根

二审：石裕勤

三审：李明